| 各学級で一年間の目標を考え、目標が達成できるような学級づくりを目指しています。自分たちでめざす学級を決め、それをもとにアピールデザインを作ります。 |
| 学級 |
ク ラ ス 目 標 |
具体的な取り組み |
| １年１組 |
明るく元気でけじめがあり、仲良く協力でき、思いやりのあるクラス |
人を傷つけるようなことをしない。善悪の判断をつける。授業中の態度をよくする。男女仲良くする。行事に燃える。 |
| １年２組 |
みんなが明るく、楽しい学校生活が送れる。 |
休み時間と授業中の区別をする。ロチャック。班を変える。絆を深める。協力し合う。悪口などを言っている人を注意する。悪口をなくす。人のためを考える。話し合いをする。余計なことは言わない。
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| 1年３組 |
皆で協力し合い、あきらめずに注意し合う。 |
他の班から２回以上注意された班は、居残り掃除をする。 |
| １年４組 |
毎日が楽しくて、困っている時に助け合えるクラス |
悪いことをなくして、困っている人がいたら助ける。 |
| １年５組 |
協力し合い、この１年間を楽しく過ごせるようにする。 |
私語をつつしみ、授業に集中し、協力して話し合いをする。 |
| １年６組 |
授業中と休み時間を区別し､授業中はしつかり集中して勉強をする。 |
休み時間に授業の準備をし､ベル着を守る(声をかけ合う)。私語はせす、していたら注意をする。授業中に横を向いたりしない。 |
| ２年１組 |
１人１人が声をかけ合えるクラス |
遅刻をしない。ベル着を守る。授業中に私語をしない。授業に集中する。 |
| ２年２組 |
「休み時間」と「授業」の区別をつける！ |
となりの人が注意をする。一番うるさかった班は、放課後掃除をする。 |
| ２年３組 |
みんなが仲良く協力できる学級 |
必要ないものは持ってこない。 |
| ２年４組 |
いじめのない、声をかけ合い、努力し合う、勉強と遊びが両立できる、けじめのあるクラスにしよう。 |
全員が注意し合う。いじめがないようにみんなで気をつける。授業に集中する。自分のやるべきことはきちんとし、けじめをつけ、授業を真面目にする。注意されたらすぐやめる。１人１人意識する。寝ていたり､'私語をしていたら注意し合う。 |
| ２年５組 |
けじめがあり、一人一人を大切にするクラスにしよう！ |
ベル着を守る。友達同士で声をかけ合う。授業中の私語を減らす。みんなで注意し合い協力する。先生の話をよく聞く。授業中に後ろを向いてしやぺらない。 |
| ３年１組 |
進路実現に向けて、授業を大切にできるクラス最終学年を思い出作りに､仲良く笑って過ごせるクラス |
時間を守る。まわりに注意し、その注意を聞けるようにする。授業のめりはりをつける。 |
| ３年２組 |
仲良く、けじめのあるクラス |
当たり前のことを当たり前にする。 |
| ３年３組 |
団結！協力！暴言・暴力のない、けじめのある、仲の良いクラス |
授業評価「２」でやり直しをする。授業態度が悪ければ話し合いをする。行事など協力して取り組む。一致団結し、雰囲気をよくする。ノートは絶対にとる。注意し合う。 |
| ３年４組 |
明るく元気で、みんなが笑顔でいられるクラス授業に全員が集中し､進路に向けてお互いに支え合うクラス |
ルールを守る。注意し合う。私語する雰囲気を作らない。基本的生活習慣をしつかり身につける。仲間はずれを作らない。 |
| ３年５組 |
人を大切にする、野性的できれいな５組！ |
人を大切にする。いじめをしない。活動的。ごみを捨てない、見つけたら拾う。 |
| ３年６組 |
不可能を可能にするクラス |
今の６組では、授業評価オール５は不可能に近いけど、みんなの頑張り次第で可能になると考えています。今年１年どこのクラスよりも一番を目指して頑張っていこうと思います。 |
| ７組 |
みんな仲良く、助け合い、学習に一生懸命取り組めるクラス |
自分から進んで挨拶をし、言葉づかいに気をつける。授業に真剣に取り組み、集中力をつける。 |
| ８組 |
一生懸命に取り組み、互いに協力しあえるクラス |
人の話を最後まで聞き、自分のことは自分でできるようにする。自分の思いをきちんと伝えられるようにする。 |
