研究

研究主題
組織的に確かな学びを実現する
~主体的に学び合い、自ら考え、表現する生徒の育成~
研究指定事業

組織力向上のための研究実践研究事業

 教員の授業力を向上させ、子どもたちに分かりやすい授業をするための組織的な取組の一つとして、5教科で一人の教員が複数学年の教科を担当する「タテ持ち」方式で授業を行っています。
 毎週、教科部会を開き、授業の進め方やテスト問題などについて話し合っています。また、全教科の教科主任が集まり、月に1回教科主任会を行い、研究を進めています。