児童数（平成19年度4月27日現在）：６57名
学級数：　１学年（４学級）　２学年（４学級）　
　　　　　３学年（4学級）　４学年（３学級）　
　　　　　５学年（3学級）　６学年（3学級）
　　　　　ひまわり（４学級）

「気づき」「考え」「実行する」を基調に、教職員の協働と自律のもと、
保護者及び地域住民と一体となって、子どもたちのふるさと思いがもてる
「真の学び舎」となる学校づくりを創造する。

次代を拓け、神田っ子
変化の激しい、予想もつかない現代の社会状況の中で、共生の精神を重んじるとともに、
自助努力でチャレンジして、自分の人生を開拓（次代を拓く）していける資質や能力（「生
きる力」の内実である）を育んでいくことを重要視する。

　　さらに、教育目標「次代を拓け、神田っ子」を踏まえて、児童の未来を考え
たとき、自分が生まれ育った所が土台（礎）となるものである。
　この生まれ育った所、すなわち「ふるさと=神田」に思い出と誇りをもつこ
とが、「次代を拓く」べき「道=未知」への推進力となるものと考える。
　この思い出と誇りを抱かせるために、現在の取り組みを継続する中で、
「知・徳・体」の視点で、教育活動を考えていきたい。

●めざす子ども像
　「意欲的に実践する児童の育成」
　・みずから学び、確かな学力をつけた子（知）
　　（ふるさとの知：神田地区から学ぶもの）
　・心豊かで、助け合う子　　　　　　　　　　（徳）
　（ふるさとの徳：やさしさを感じるもの）
　・健康でたくましく、ねばり強い子　　　　 （体）
　（ふるさとの体：自然の中で体験できるもの）

●めざす教師像
　・児童理解に努め、保護者と連携して共育する教師　（基本）
　・全校的視野に立ち、相互補完し合える教師　　　　（協働）
　・教育職の専門家として自己研鑽に励む教師　　　　（自律）

●めざす学校像： 真の学び舎
　・楽しい・明るい・輝く学校
　・自己実現が図られる学校
　・安全で心の居場所となれる学校
　・地域に根ざした学校（ふるさと発見・再発見）