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◆児童生徒の実態や学習経験に応じた教育課程を編成し、グループや個別で
の学習を行います。
Ⅰ類型：自立活動を主とした教育課程
Ⅱ類型：知的障害特別支援学校の各教科を取り入れた教育課程
Ⅲ類型：小学校・中学校・高等学校に準ずる教育課程
（各教科の目標や内容を下学年のものに替える場合もあります。）
◆学年途中に転校する場合には、元籍校との連絡を密にし、学習空白や遅れ
が生じないよう配慮します。
◆高等部Ⅲ類型では、大学入試センター試験に対応できる教育課程を編成し
ています。
◆「自立活動」の指導では、障害による学習上又は生活上の困難を主体的に
改善・克服するために必要な知識、技能、態度及び習慣を養い、心身の調
和的な発達の基盤を培うことを目標に、一人一人の障害の状態に応じた指
導を行います。
◆卒業後を見据え、早期からの進路学習や進路指導に取り組みます。
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