ホーム ＞ 学校教育目標
学校教育方針
憲法、教育基本法、学校教育法、県・市教育委員会の基本方針にのっとり、三里地区の実態及び三里小学校の実情にたって、人間尊重の精神と個性の伸長を基盤とし、新しい時代に生きる知・徳・体の調和のとれた人間性豊かでたくましい子どもを育てる。
学校教育目標
確かな学力を身につけ、心豊かで、たくましい児童の育成
(1）めざす子ども像
すすんで学習する子
- 家庭学習ができる
- 話をしっかり聞き、自分の考えを表現する
- 自分で課題を見つけ、調べることができる
明るく思いやりのある子
- 自分からあいさつをする
- 相手の気持ちを考えて行動できる
- 学校や学級のきまりを守ることができる
健康でたくましい子
- 早寝、早起きをし、朝ごはんを食べる
- 元気に外で遊ぶ
- 何事も最後までやりぬく
- 安全に気をつけ、命を大切にする
(2）めざす学校像
明るく楽しい学校
自律・規律のある学校
安心・安全のある学校
(3）めざす教師像
授業を大切にし、指導力の向上に努める教師
児童理解に努め、慈愛あふれる教師
創造性とチームワークを大切にする教師
本年度の重点目標
| (1) | 基礎的・基本的な内容を重視し、個に応じた指導方法の工夫・改善に努め、自ら学ぶ意欲の育成 |
| (2) | 平和を愛し、人権を尊重し、仲間を大切にする子どもの育成 |
| (3) | 勤労を喜び、実践力と創意ある子どもの育成 |
| (4) | 心身共に健康で、たくましく生きる子どもの育成 |
| (5) | 主体的に取り組み、かかわり合い学び合う力を育てる |
| (6) | 校内外での児童の安全を守る教育の見直しと徹底 |
学校経営方針
| (1) | 望ましい人間関係を確立し、堅実で創意ある教育実践に努める。 教育をつかさどる専門職としての使命と自覚を持ち、全教職員の英知と情熱を傾注して子どもの教育にあたり地域の信頼にこたえるとともに、民主的な学校運営を行う。 |
||||||||
| (2) | 学年・学級経営の充実を図る。
|
||||||||
| (3) | 基本的人権を尊重し、人権教育を推進する。
|
||||||||
| (4) | 特別支援教育の充実を図る。
|
||||||||
| (5) | 校内研修の充実を図る。
|
||||||||
| (6) | 生徒指導を重視し、心の教育の推進を図る。
|
||||||||
| (7) | 安全教育・保健・給食指導を充実する。
|
||||||||
| (8) | 家庭・地域社会との絆を強化し、開かれた学校づくりを推進する。
|
||||||||
| (9) | 施設・設備の有効な活用や充実を図る。 | ||||||||
| (10) | 文化と伝統を尊重し、校風を高めるとともに、環境整備に努める。 |
音楽学習発表会
