（総合的な学習の時間）

茶堂ふれあいコンサート　

　担任のレポート、地域の方の感想を紹介します。

１０月１９日　井高（いこう）地区

台風接近のため、あいにくの雨。

茶堂ではできないので、隣の集会所で行うことにしました。

少し早めにいって準備をと思い、２０分ほど前に集会所に着きました。

すると、すでに地域の方が待っていて、子どもたちを拍手で迎えてくれました。

コンサート開始の３時にはまだ時間があったので、茶堂について教えてもらいました。

地域の方の温かい雰囲気で、子どもたちのドキドキは安心感に変わっていきました。

グループ（７人)も、ソロも、演奏曲への思いを自分なりに表現して、一生懸命できました。

地域の方の中には、涙を流して聴いてくださる方もいて、

子どもたちはなんともいえないうれしい気持ちになったようです。

一緒に「ふるさと」を歌ったときには、胸がいっぱいになりました。

最後に、児童の代表が「今日は、雨の中きてくれて、ありがとうございました。こんなにたくさんの人が来てくれて

びっくりしました。うれしかったです。ドキドキして間違った人もいましたが、一生懸命できたと思います。

ぼくたちは、もっとリコーダーが上手になって、また来たいです。

茶堂のことも教えてくれてありがとうございました」と、ニコニコ顔であいさつをしました。

行くまでは不安そうだった子どもたちから「えーっ、もう帰るが？」「楽しかった！」「また来たい！」の声もでました。

演奏を聴きに来てくれた人に喜んでもらえたことや、楽しく触れ合うことで、

学校では感じられない喜びと自信になったのではないかと思います。

そして、地域の方の茶堂を大切にしている思いや、人を大切にする心を子どもなりに感じることができた

「ふれあいコンサート」の初日でした。

１０月２１日　文丸（ぶんまる）地区

前日は、台風２３号のため休校でしたが、当日は、台風一過のいいお天気。

子どもたちの中には「文丸の茶堂がもうすぐ建て替えられるかもしれんき、

早く行かんと！」という思いがありました。

だから「今日は茶堂で演奏できる！」とうれしそうでした。

茶堂につくと、早くも地域の方が集まってくれていました。

児童代表は「昨日は、台風だったので、文丸の茶堂は大丈夫かな？

聴きにきてくれる人がいるかな？と思いました。でも、たくさんの人がきてくれたし、

茶堂も大丈夫だったのでうれしいです。

この茶堂で心をこめて意演奏するので、聴いてください」と大きな声で挨拶しました。

茶堂に降り注ぐ木漏れ日を受け、聴きにきてくださった地域の方々の優しいまなざしを感じながら

子どもたちは楽しく演奏することができました。

１０月２８日　六丁（ろくちょう）地区

今日もいい天気。

六丁の茶堂のまわりには、聴いてもらう場所があまりないので、

前の田んぼで聴いてもらうことにしました。

六丁につくと、たくさんの人が待っていてくれました。その数なんと６０人以上。

最初に、茶堂のことを教えてもらいました。

屋根の上の壷のようなものをおいているのは、

カヤが雨や雪で傷まないように、屋根を守るためだそうです。

演奏が始まっても、あとからあとからたくさんの人が来てくれて、

ふれあいタイムにお茶を配ると、お湯のみが足りなくなってびっくり。

幼稚園児や、四万川地区以外からもたくさん来てくださっていて、うれしかったです。

１１月　４日　松谷（まつだに）地区

前日、案内状を配った松谷地区の子どもたち。

「配るのに２時間もかかった！」「おばちゃんが、用事があるけど、大急ぎで帰ってくるっていいよった」と

うれしそうに報告してくれました。

松谷の茶堂には、六丁や上成、梼原からも人が来てくれていました。

ふれあいタイムには今回から「もみじ」の歌もくわえて、みんなで一緒に歌いました。

茶堂は、以前はかやぶき屋根だったけれど、今は銅版になっています。

その理由も教えていただきました。

児童代表の終わりの言葉で「松谷の茶堂は、そばに谷があっていいところですね」というと

「ありがとう」という返事が返ってきました。

「ぼくたちの歌や演奏は、谷の音に負けずに聞こえましたか？」と聞くと「聞こえたよ」と返してくれる一幕もありました。

１１月１１日　茶や谷（ちゃやだに）地区

この日は、朝から雨。

登校した子どもたちは、「おはようございます」の挨拶よりも先に

「今日は茶堂ではできませんよ！」といってきました。

しかし、午後からは雨も上がり、曇り空ではありましたが、

どうにか茶堂で行うことができました。

茶堂に向かう途中の車中で、茶堂の方向に歩いている人を見て

「ぼくたちのコンサートに来てくれている！」と歓声を上げ、茶堂につくと、

車に乗せて来た椅子をどんどん運んで並べます。

自分たちで準備をすることもだんだん楽しくなり、

意欲的に動くことができるようになってきました。

はじめの言葉をいった児童は、この茶堂でのコンサートを誰よりも楽しみにしていました。

ソロ演奏で「さとうきび畑」を吹こうと決めていたのですが、むずかしくて、授業ではまだ練習していませんでした。

しかし、一生懸命家で練習して、吹けるようになったのです。

担任としては、これまで演奏した曲を、だんだん上手に吹けるようになれば･･･と思っていました。

だから、「本番は、ドキドキするから、まちがってもへっちゃらだよ。でも、練習中に間違う曲は、

コンサートでは演奏できないよ」といってきました。

しかし、私の忠告も聞かず、いつもははずかしがりやで、人前では緊張してドキドキしてしまう子どもたちが

「この曲を吹く！」とがんばったのです。

案の定、本番は間違う子も多かったのですが、そんな子どもたちの意欲をとてもうれしく思いました。

きっと、これまでのコンサートを聴きにきてくれた人、地域の人の温かい思いに包まれて、

子どもたちが「勇気を出して思いを伝えたい！」という気持ちになったのだと思います。

茶堂についても教えてもらいました。

かやぶきの屋根は、日の当たるところと影のところではかやの耐久性が違うことも知りました。

また、コンサートのあと、「これまで茶堂は、チーン！とかボーン！とか、お経とかは聞いたことがあるけれど、

こんな笛の音を聴いたのは初めてなので、茶堂も喜んでいると思います」といっていただきました。

子どもたちは、どっしりとしたかやぶきの屋根と電球がある、この茶や谷の茶堂をとても気に入っていました。

コンサートの時間を決めるときも「茶や谷の茶堂は、電球があるから夜でもできる！」といっていました。

ところが当日、その電球は切れていたのか、なくなっていました。

しかし数日後、茶堂に電球がついていました。

子どもたちのお気に入りを大切にしてくださる人の心の温かさをありがたく思いました。

１１月１５日　本も谷（おもだに）地区

この日も朝は雨でしたが、だんだん晴れて、茶堂で行うことができました。

本も谷の茶堂は、上り急カーブの木立に囲まれた場所に立っているので、道からは見えません。

まるでぼくたちだけが知っている「秘密の茶堂」のような気持ちで、

お日さまにピカピカ光るかわらの屋根はほかの茶堂とはちょっと違う・・・と、

屋根にもますます興味を持ちました。

茶堂につくと、たくさんの人が待ってくれていて、意気揚々とみんなで上がろうとしたとき、

地区の方から、茶堂に上がる前には合掌することを教えていただきました。

子どもたちは、その意味があまりわかっていなかったようですが、

「大切な場所なんだな」ということは感じたようです。

児童のひとりは、コンサートのためにいろいろな曲を練習していて、「どの曲を吹こうか」と

プログラムには曲名ではなく「お楽しみ」と書いて案内状を作りました。

当日の朝も、どの曲にするか迷っていたので、演奏したい曲を友だちに聴いてもらって決めました。

また、ある児童はむずかしい曲を一生懸命練習していました。

1回目ははずかしがって、別の曲を友だちと二人で演奏しましたが、今回は練習していた難しい曲にチャレンジしたのです。

家でも相当の練習をしたのでしょう。リハーサルではばっちりでした。

しかし、本番ではドキドキして、曲の出だしで戸惑ってしまいました。

でも、最後までがんばって演奏することができました。

まちがっても、それを乗り越えて、最後までがんばって演奏できたことがとてもうれしかったです。

本も谷の茶堂には、大きな桜の木があります。

地域の方から「上手だったよ。桜の咲くころにまたきてね」と声をかけてもらいました。

１１月１８日　中の川（なかのかわ）地区

最後のふれあいコンサートを中の川の集会所で行いました。

中の川の茶堂の下見をしたとき、

坂道に建つ茶堂の分厚いかやぶき屋根に触ったり、

かやを束ねている竹の組み方に感心した子どもたちでしたが、

この日も朝から雨。静かにしとしと降る雨だったので、

「今日は、集会所のコンサートになるね」

「コンサートのスタートも雨だったから、最後も雨だったね」と

ちょっと不思議な気持ちになりました。

集会所につくと、雨にもかかわらず、たくさんの人が来てくれていました。

担任は、伴奏曲のテープを流す役で、これまでは、子どもたちのがんばりを

後ろから見ることしかできませんでした。

しかし、今回はコンセントの関係で、初めて子どもたちの様子を前から見ることができました。

子どもたちが自己紹介する表情、緊張で指を震わせながらも一生懸命に演奏する姿、そして、そんな子どもたちを

うれしそうに見守ってくださっている人々を見て、担任としてなんともいえないうれしい気持ちでいっぱいになりました。

地域の方に、茶堂のことを教えてもらったり、中の川地区にある「空池（からいけ）」を守る取り組みを話していただいたりして

地域の伝統を大切にする思いを知ることができました。

最後のコンサートを無事終え、ほっとしています。

子どもたちもがんばったことや、聴きにきてくださった方々の優しい気持ちに触れ、満足感でいっぱいのようでした。

［コンサートが終わって、なんだか寂しいな」「今度は歩いて茶堂に来たい」

「お弁当を持って、みんなで来ようよ」という声が聞かれました。

ぜひ、そんな子どもたちの願いをかなえる機会を、また持ちたいと思っています。

「四万小だより」