教育基本法並びに学校教育法の精神に則り、国家及び社会の有益な形成者としての資質をめざし、心豊かであり、心身ともに健康で、自ら判断して正しく行動できる人間を育成する。
校 訓 誠実 勤勉 進取
生徒をよく理解し、それぞれの個性の伸長を図り、進路保障に力を入れる学校にする。
(1) 心豊かな人間の育成
(2) 学力・体力の向上
(3) 秩序ある生活の確立
(4) 部活動の充実
(1) 基本的生活習慣の確立
① 生活指導の徹底 ② 集団生活の規律の確立 ③ 安全教育の徹底
(2) 学力・体力の向上
① 基礎学力の定着と学力の向上 ② 積極的な学習態度の育成 ③ 体育・文化活動の育成
(3) 進路指導の充実
① 自己理解の促進と人生設計の確立 ② 個性に合った指導の徹底と自己実現
(4) 部活動の充実
① 部活動への加入の指導 ② マナーや態度の醸成
③ 部活動の活性化による学校の特色化・魅力化の推進
(5) 豊かな心を育む教育の推進
① 人権教育の推進 ② いじめ・不登校・暴力の根絶
③ 発達障害への理解
(6) 教育環境の整備
① 校内の美化、清掃の徹底 ② 校舎の整備と愛護 ③ 校内ＬＡＮの整備と活用
(7) 地域連携の充実
① 開かれた学校づくりの推進 ② 地域・保護者への情報発信と連携
③ ボランティア活動の推進