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たくさんの先生方が見ていましたが、 子どもたちは堂々と発表することができて いました。 （西部教育事務所からも先生が来てくれていました。） |
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面積を求める方法を、一人ひとりが考えました。 |
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| 先生の話も真剣に聞いています。 | |
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自分の考えた方法を発表したり、 友だちの考えた方法を説明したりしました。 『学び合い』を大切にした楽しい雰囲気の授業 でした。 |
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いろいろな考えが出ました。 ○○方式と自分たちで名前も付けました。 |
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| 4年生みんなでがんばった1時間でした。 |
