【高知県実践的防災教育推進事業指定校　～令和３年度】

　　　○事業計画書等

　　　○学習指導案
　　　　　総合的な学習の時間【３年生】
　　　　　算数科（教科横断での視点）【６年生】


　２０２０年１１月２５日

	← ３年生では家族会議に つなげるために各班で 考えて内容を決めてい ました。 どんな話し合いになる か楽しみです。		選択した避難経路の妥 当性について子どもたち は自分の考えを持って発 表することができました。↓
→ データの特徴を調べて 最善と思われる避難経 路を判断する問いとな りました。		↑ 最短時間、最長時間、平 均時間、最頻値、中央値 ・・・など様々なデータを元 に子ども達からは意見が 出されました。
	命を守ることは当たり前 の前提にある。生きてい ことのありがたさ、知って いる人に会えるありがた さを伝えていただきまし た。		大木先生からは今後の 研究に向けて新しい視点 での取組が提案されまし た。