保育において、「養護」と「教育」が一体となって展開されることが必要です。
ここでの「養護」とは、子どもの「生命の保持」及び「情緒の安定」を図るため、保育士等が行なう援助や関わりです。
　また、「教育」とは、子どもが健やかに成長し、その活動がより豊かに展開されるための発達の援助であり、「健康」・「人間関係」・「環境」・「言葉」及び
「表現」の５つで構成されます。
　
　この５つの領域（教育的側面）と、生命の保持及び情緒の安定（養護的側面）への関わりは、子どもの生活や遊びを通じて相互に関連を持ちながら、総合的に展開していきます。
　　
　ここでは、一部の具体的な取組を紹介します。


○　集団の中で友達の存在に気づき、一緒に生活をすることでたくさんの刺激
　　を受け、仲間意識が育ち社会性を身につける。
○　砂、土、水あそびをたっぷりと経験することにより、皮膚からの刺激を通し、
　　自律神経をたくましく育てる。
○　絵本を通してことばを豊かにすると共に、感性豊かなこどもに育てる。
○　あそびと共に子どもたちの心の表現である描画活動を大切にし、感性豊かな
　　子どもに育てる。
○　あぞびの中で経験や思いを表現する力を育てる。
○　早寝、早起き、食事、排泄、歯磨きを通じて基本的な生活習慣を身につける。