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高知県教育センター　紀要

平成20年度 平成19年度 平成18年度 平成17年度 平成16年度
平成15年度 平成14年度 平成13年度 HOME

　
第45号（平成20年度）
「授業力向上のための校内研修に関する調査・研究」

--いま、中学校が動き出すとき--　(PDF)

589KB


　
第44号（平成19年度）
「確かな学力」と「豊かな心」をはぐくむ新しい学校教育の創造

幼保研修の効果的な在り方についての研究 　−体系化して３年−　(PDF)

589KB


　
第43号（平成18年度）
「確かな学力」と「豊かな心」をはぐくむ新しい学校教育の創造

英語教員の資質向上を図るための効果的な研修の在り方について
〜英語教員指導力向上研修より〜　(PDF)

509KB

人権学習及び校内研修に関する一提案
〜人権課題と自分の関係を見つめる〜　(PDF)

259KB


　
第42号（平成17年度）
「確かな学力」と「豊かな心」をはぐくむ新しい学校教育の創造

管理職育成プログラムの工夫・改善に関する実証的研究
〜これからの学校を創造する管理職像を実現するために〜　(PDF)

410KB

子どもの自尊感情をはぐくむ学校についての一考察　(PDF)

176KB



　
第41号（平成16年度）

自閉症の理解と支援について　(PDF)

　

障害者と人権
−人権教育資料集２（障害者と人権）「ぬくもり」の活用に向けて−　(PDF)

　


　
第40号（平成15年度）

教師の指導力向上を促す理論の基礎的研究
−教科教育等に関する研修の基盤となる概念を模索して−

これからの部落史学習の在り方に関して
−人権教育資料集(同和問題)の活用に向けて−

授業評価システムに関する手引書の作成と活用について
−『わかる楽しい授業をめざして「授業評価システムを生かした授業の工夫・改善」−小学校編−』に発行に当たって−

教科教育等に関する研修の充実

中学校数学科におけるコンピュータの活用
−教科教育等に関する研修の充実のための学習教材として−


　
第39号（平成14年度）

明日を築き、よりよく生きる子どもを育てる学校教育の創造

音楽科における「基礎的な能力」を伸ばす授業づくり

豊かな人間関係を育む学校づくり」
　　―心の冒険教育（ＰＡ・プロジェクトアドベンチャー）の導入―
「心の冒険教育」活動の手引き


　
第38号（平成13年度）

学びの部会
１　授業評価システムの効果的な活用をめざして
２　感じ、考え、実感する理科学習を目指して
３　中･高等学校の系統性を踏まえた被服製作の学習指導
４　地域とかかわる生活科をめざして
５　高校生の環境意識について― 調査の実施 ―
６　未来を切り拓く人権学習の可能性
７　生活単元学習における個別の指導の取り組み
８　生活単元学習の実践
９　働く力を育てる作業学習の取り組み
10　特別な教育的支援の必要な子どもたち

心の部会
１　学校教育全体で進める道徳教育の展開について
２　保護者と共に歩む


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