授業改善

主体的・対話的・深い学びの実現に向けた授業改善

　平成29年度本校・分校合同の授業改善チームで協議を重ね、主体的・対話的・深い学びの視点での授業改善シートを作成しました。

　平成30年度は授業改善シートを活用し全員が公開授業を実施するなど、授業改善に取り組んでいます。

　各教室には拡大した授業改善シートが掲示されています。
　公開授業では指導案も掲示され、参観者は赤い付箋に「良かった点」青い付箋に「改善点」を記入します。
　授業者は参観者からのコメントを参考にし、振り返りシートを用いて授業改善を進めます。